2022傑出資訊人才系列報導-謝基煌

抱持「希望更多人一起關心自己家鄉」的期待，從底片時代開始，直到數位攝影機、空拍機、望遠效果最長的類單眼、數位微距鏡…等新型數位工具問世，新北市三峽區成福國小教導主任謝基煌帶領孩子學習紀錄故鄉的美，二十年年來，記錄了三峽超過60種的鳥類、十幾年的廟宇慶典、三峽祖師廟的雕刻及宗教藝術，三峽滿月圓的生態……等。

一共參與了三本三峽鄉土教材編撰工作的謝基煌，有感於紙本教材，雖然擁有豐富的在地故事、人物、產業、地理及歷史……等資料，但由於流通傳播途徑限制，知道的人少之又少。隨著科技及網路的發達，Youtube影片的傳播力及影響力突飛猛進，透過新媒體的導流，相信將能吸引更多人目光，共同來關心自己的家鄉。

「自己先愛上故鄉，才會讓其他人也愛上這片土地。」身肩這樣的期待，謝基煌用第一台三百萬像素的數位相機，帶領孩子們實際觀察與記錄自己故鄉的文化及生態，讓孩子們感受故鄉的美。隨著數位工具的發展，可以記錄到更真實與更細節的生態故事，分享與多元呈現更是讓生態教學可能產生巨大的改變。鳥類觀察時，類單眼將放大的鳥類畫面傳至每個孩子的平板上，孩子們還可以直接標記與做觀察記錄，這是孩子們用單筒望遠鏡輪流觀察時無法達到的教學成效。在昆蟲的微距觀察上，用放大效果最好的微距鏡，將畫面投射在最大使吋的電視上，那樣的視覺效果，大大地震撼了孩子。

新科技帶來新應用，學生們記錄到的生態與文史數位資料可以有許多新的創作可能，除了將數位資料編輯成紀錄片、解說簡報、數位教材外，還可以結合傳統工藝，木雕、藍染、藍晒、版畫、手繪……等，創作出獨一無二的作品。例如將平板與藍晒結合，孩子們可以將自己用平板拍攝的影像作品，用平板調整成黑白化及底片化後，在雷射列表機上列印成影像底片透明片，接著用陽光藍晒出自己獨一無二的杯墊及書籤。那種看到自己作品慢慢從顯影的水中顯影出來，那樣的喜悅難以言喻，這就是新科技帶來的新創作可能。

隨著科技的進步、數位設備越來越便宜、政府的認同鼓勵及私人企業的回饋，這樣的課程有機會在全台各地的校園遍地開花。謝基煌也期待，未來在平板普及後，能為數位教學帶來更大的改變與可能，更讓原來只有成福國小學童獨享的歷程，有機會在更多的校園中實現。

（發佈時間：2023-01-31）