2022傑出資訊人才系列報導-黃有評

AI人工智慧的發展與普及，使類神經網路(Artificial Neural Networks)的應用受到矚目，
讓博論主攻類神經網路系統的國立澎湖科技大學校長黃有評，在網路與電腦晶片效能大幅提升的背景下，再加上人工智慧與大數據研究蓬勃發展，得以將研究主題聚焦在AI與IoT技術整合，並應用在健康照護系統設計、細微瑕疵影像檢測與分割、農漁業省成本與自動化控制等三大領域，獲得傑出資訊人才的肯定。

「有機會進一步深耕類神經網路、模糊系統及智慧型控制，以科技協助解決產業在實務應用面臨的議題，讓團隊更了解產業需求，在研發上更為積極。」黃有評表示，澎湖週遭水域有許多海上箱網養殖業者都尚未導入AIoT相關技術，期盼能落實並完善「智慧養殖」技術，成為澎湖科大的發展重點與特色之一，讓業界只要提到「智慧養殖」技術，便會以國立澎湖科技大學為首選。

一方面專注於將AIoT發展為落地使用系統，強調AI在資訊領域、智慧養殖、鳥類科普教育的應用外，一方面積極培育人才的黃有評指出，科大學生具有術科與動手實作能力較強的優勢，鼓勵、輔導學生參與各項競賽，有助於培養其整合跨領域知識、團隊合作精神、用淺顯易懂的方式報告作品內容能力，甚至願意主動追求相關學理與專業知識，這對專業人才的養成，是重要的過程。

黃有評坦言，指導學生參賽要花很多心力，從確定參賽後，包含作品名稱、內容、創新性、實用性等，都需要不斷緊盯作品進度、反覆練習。比賽時，也會要求學生走訪各攤位觀摩，知己知彼，交流精進。然而大學教授需肩負教學、研究、服務工作，教學與研究是相輔相成的，透過研究成果的發表，可以將其融入教學內容中。教師若能親自參訪產業，了解產業脈動與發展過程遭遇的問題，從而協助產業解決痛點，不僅可促成產業升級，更能同時以雙迴圈模式來修訂課程內容。

黃有評也提醒，學校教授和業者推動計畫研發時，雙方都要把握共識和同理心 : 教授積極帶領學生解決計畫書內容所載項目，可讓學生知悉產業生產與製造問題，提出有效的解決方案；業者相關主管和工程師亦須定期參與計畫進度報告與討論，藉由學校和業界雙方密切互動，有效掌握或適時修正研發內容，並觀察學生工作態度，不僅能促使研發成果早日落地，也能及早育才、留才，讓優秀人才能為業界所用，創造雙贏。

（發佈時間：2023-03-08）